Repositorio Institucional de la UNAM
Inicio
Normatividad
Inicio
Normatividad
[{"264.#.0.c_lit":"2012"},{"561.1.#.a_lit":"Facultad de Psicología, UNAM*__*["502.#.#.c_lit@*@Universidad Nacional Autónoma de México"]"}]
null
Todo
buscar en contenido
Opciones avanzadas
Todas las palabras
Cualquier palabra
Como está escrito
Opciones avanzadas
Buscar en:
Todo
Título
Autor
Colaborador
Identificador
con:
Todas las palabras
Cualquier palabra
Como está escrito
cancel
|
2012
Facultad de Psicología, UNAM
"alfabetización"
Repositorio
Revistas UNAM
1
Acervo
Artículos
1
Tipo de recurso
Artículo
1
Tipo de contenido
Artículo de Investigación
1
Entidad aportante de la UNAM
Facultad de Psicología, UNAM
1
Área de conocimiento
Medicina y Ciencias de la Salud
1
Año de producción
2012
1
Institución aportante
Universidad Nacional Autónoma de México
1
Colección
Revista Mexicana de Análisis de la Conducta
1
1 - 1 de
1 resultados
/
1
Artículo
EFECTOS DE UN PROGRAMA PARA PROMOVER ALFABETIZACIÓN INICIAL EN NIÑOS PRESCOLARES
Guevara Benitez, Yolanda; Rugerio, Juan Pablo; Delgado Sánchez, Ulises; Hermosillo Garcia, Ángela; Flores Rubi, Claudia - Facultad de Psicología, UNAM; Sociedad Mexicana de Análisis de la Conducta
2012-12-01
Medicina y Ciencias de la Salud
La
alfabetización
inicial es el resultado de Ia interacción cotidiana entre los niños ysus
share
1 - 1 de
1 resultados
/
1